INSTITUTO EMANUEL CLAUSURA MASIVA TAREA DE
ALFABETIZACION
Redacción La Portada
Siguaté, Catacamas.- Con masiva entrega de diplomas de alfabetización de adultos, el Instituto “Emanuel” celebró el día de la Alfabetización. En el evento se contó con la presencia de autoridades educativas y municipales, al igual que los principales actores del proceso “YO SI PUEDO”. El Director del Instituto Ernesto Moya dijo: “Hoy nuestro instituto se convierte en el pionero de la alfabetización de adultos en el departamento de Olancho, gracias al apoyo de los jóvenes estudiantes de las carreras de Bachillerato y Educación Comercial”. Unos 326 adultos de distintas comunidades han finalizado el proceso de lecto-escritura con el apoyo de la municipalidad e instituciones del gobierno central. El Programa “Yo Sí Puedo” es una iniciativa de la Misión Cubana que por problemas políticos en el país tuvieron que abandonar. El programa se propone entre otros objetivos, erradicar el alto índice y promover alumnos a otros niveles para que tengan acceso a una formación integral. “Hemos hecho un trabajo muy arduo, pero ha valido la pena”, reconoció Néstor Hernández, coordinador del proceso.
Siguaté, Catacamas.- Con masiva entrega de diplomas de alfabetización de adultos, el Instituto “Emanuel” celebró el día de la Alfabetización. En el evento se contó con la presencia de autoridades educativas y municipales, al igual que los principales actores del proceso “YO SI PUEDO”. El Director del Instituto Ernesto Moya dijo: “Hoy nuestro instituto se convierte en el pionero de la alfabetización de adultos en el departamento de Olancho, gracias al apoyo de los jóvenes estudiantes de las carreras de Bachillerato y Educación Comercial”. Unos 326 adultos de distintas comunidades han finalizado el proceso de lecto-escritura con el apoyo de la municipalidad e instituciones del gobierno central. El Programa “Yo Sí Puedo” es una iniciativa de la Misión Cubana que por problemas políticos en el país tuvieron que abandonar. El programa se propone entre otros objetivos, erradicar el alto índice y promover alumnos a otros niveles para que tengan acceso a una formación integral. “Hemos hecho un trabajo muy arduo, pero ha valido la pena”, reconoció Néstor Hernández, coordinador del proceso.
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